说起司法考试的经历，本人也算是经验丰富了，前后一共参加了四次，终于在今年通过了这个号称“中国第一考”的司法考试。既然通过了，就可以来说一些经验和感悟了，也算是给自己的司法考试经历进行一下总结，给司法考试后来人一些建议和衷告。
第一次参加司法考试是在2012年，彼时我虽是ECUPL的学生，但因刚刚从其他专业转入法学院不久，近乎零基础，完全抱着裸考的心态，在大三参加了考试，结果260，刚好差了整整100分。第二年自以为是的看法条，听了部分的讲座，后成绩提高至306。到了第三年研一暑假，发现身边的人60%以上已经通过了，剩下的40%也在玩命的看，自己开始抓紧。用了一个暑假认真听了2轮以上的讲座，部分重点科目超过2遍，其中行政法听了4遍，后出分352。第四年是研二暑假，背水一战，前三卷估分270-280，实际出分316，卷四估分115+，实际出分102，总计今年418分。相互抵消感觉加分在20分以上。
以上是我4年的经历介绍，现将一些个人感悟总结如下，希望对大家有些帮助：
一、第一次参加司考的朋友千万不要有畏难情绪
司考政策、题型每年变化都很大，一旦你选择了参加这个考试，无论第几次，无论是否脱产看书，都不要拿来给自己做放弃的借口了。我有很多的同学，第一年350+，第二年只有320左右，司考很大一部分取决于运气，而运气是只留给有准备的人的。即便今年的题目再简单，通过率再高，再怎么为你量身设计学习计划，一旦你松懈了，放弃了，考试在你放弃的那一刻就已经结束了。当然，也不要把司法考试想的太难，想想独角兽司考网校老师的话，司考不过是一场考试而已！要相信：黎明前最黑暗，胜利前最渺茫，成功前最绝望！
二、指导思想很重要
法学院的学生，不要扣死理，这是我们法本的考不过非法的最主要原因，学术有争议但答案是唯一，司考其实很简单，记住“是什么”就行了，“为什么”的争论留到考完写异议、或毕业论文的时候再用吧；非法本的朋友，记住，光听老师讲座，看他们的那些讲义，做真题是不够的。再好的老师，也不可能将今年考试中出现的所有考点都抓住。而且鉴于司考开始向法律思维和法律实务这两方面加强考察，建议同志们，特别是非法本的朋友，有空一定要把三大本给读一遍，不用背，你也背不下。读一遍，能读懂就行，一来通过书上的论证，可以锻炼下法律思维，二来可以填补关于法律实务方面的空白。
三、具体技术方面
没任何基础的朋友，现在开始就可以听独角兽司考网校基础精讲班，和名师强化班15年的讲座了，我在备考时，特别喜欢看独角兽司考网校的视频课件，因为他们的视频，都是有同步字幕的，感觉效果特别好，跟看电视看电影似的，省了我不少麻烦事。基础和强化班都是核心考点，每年变化真的不大，我刚开始复习时，很多讲义用的都是14年的。如果等16年的视频音频出来了才开始听，会一直慢一步，直接结果是别人第三轮模拟题做完了，你刚匆匆把第二阶段讲座听完，没有总结回顾的时间，那考试结果就可想而知了，这是我12年血的教训，望朋友们切记。另外科目要有重点的逐个攻克，商法、刑法、民诉和刑诉一定要掌握的滚瓜烂熟，外加法理和三国法。你会发现这五大法的投入产出比，会让你相当满意的。相对可以少看一些的是行政法和民法。但这两门不是完全不看，而是别指望看完了就能完全将这两科掌握，这是司考阶段不可能完成的任务，能把历年真题上的知识点搞明白就可以了，不需要浪费太多时间。
四、关于辅导班与视频音频材料
前几年很多考生都参加面授辅导班，不过随着司法考试地方分校的发展，师资明显不够，很多学校就找一下二线三线老师糊弄学生，考生也都聪明了，有钱就直接去北京参加面授保过班，时间银子不充足就参加网上授课，这样师资可以有保障。视频辅导作为辅助的学习方式来讲，这也是一个不错的选择。视频音频不仅可以网上听课，可以下载到mp3或者p4或者手机都可以听，对于学习时间不固定、不愿意到教室学习，或者在路上浪费时间很多的人来说，最划算。听视频录音学习，总有个人在你耳边和你说话，也不会觉得一个人复习太孤单。我感觉独角兽司考网校就相当不错。师资一流、服务到位、价格实惠，学习时间还可自由支配。另外，这里不仅有良师，还有益友。应该说，我是独角兽网校的受益者，某种意义上算是“粉丝”吧。呵呵！记得他们的qq号是800086007，大家不妨也去试试看！
五、八月份开始一定要转入模拟题训练
模拟题很重要，你甚至可以少听一部分讲座，但一定要多做一套模拟题。原因很简单，真题已经被你做烂掉后，就已经检测不出你的盲点了；另外真题考察过的知识点或出题模式，在改革的背景下往往会被新题型、新知识点取代。15年不幸未通过的朋友，如果你还愿意继续奋斗下去的话，在16年复习的时候，一定要尽量多做一些模拟题，看一看不同的出题思路和模式，锻炼自己的考试思维。可以说，做了模拟题是我15年复习跟14年复习的最大，也是唯一的区别，但却使得我能在14年352的基础上一举进步了66分。这样是我将这一点单独拿出来说的原因。
